一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，以“健康中国”战略为引领，贯彻《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》和《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》，坚持“传承精华、守正创新”的理念，针对日益严峻的慢病老龄化社会的健康需求，依托学校中医学、中药学的学科优势，整合学校现有教学资源，构建“中医护理技术”微专业，培养具备扎实中医护理理论，熟练掌握中医护理技术，适应社会健康需求的高素质应用型中医护理人才。
二、培养目标
在护理学及相关专业学习的基础上，培养具备中医基础理论知识，掌握常用中医护理技术操作规范，能够独立开展推拿、艾灸、拔罐、刮痧等中医特色护理操作，具有辨证施护能力和中医健康指导能力的应用型中医护理人才。
三、培养要求
1.知识要求：掌握中医基础理论和常用中医护理技术相关理论知识。
2.技能要求：熟练操作推拿、艾灸、拔罐、刮痧等常用中医护理技术，并掌握其在常见病中的应用。
3.素质要求：具备中医人文关怀理念和科学创新思维，能够在中医整体观念和辨证施护思维指导下运用中医护理技术并开展研究的能力。
四、课程设置
根据目标定位，“中医护理技术”微专业的课程设置包括中医护理技术基础理论、常用中医护理技术实践等内容。课程开设7门，共8学分。
序号 | 课程名称 | 学分 | 学时 | 开课学期 |
1 | 中医护理学导论 | 2 | 32 | 3 |
2 | 灸法护理技术（包含悬灸、热敏灸、隔物灸、艾箱灸等） | 1 | 16 | 4 |
3 | 推拿护理技术（包含穴位按摩、小儿推拿疗法、捏脊疗法） | 1 | 16 | 4 |
4 | 拔罐护理技术（包含拔罐、刺络拔罐、游走罐、药物竹罐） | 1 | 16 | 4 |
5 | 中药用药护理技术（包含穴位敷贴、中药熏洗、中药热奄包） | 1 | 16 | 4 |
6 | 刮痧护理技术（包含刮痧疗法、铜棒刮痧、虎符铜砭刮痧） | 1 | 16 | 4 |
7 | 耳穴疗法（包含耳穴贴压、耳穴全息刮痧、耳穴放血疗法） | 1 | 16 | 4 |
合计 | 8 | 128 |
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五、实践环节
1.模拟实训：利用模拟病房、中医护理实训室等设施，进行中医护理技术的模拟训练。
2.临床实践：在学校附属医院、教学基地、康养慢病管理机构等利用暑期进行中医护理技术实践。
六、教学方法
在课程教学中，坚持以学生为中心的教学方法改革，理论内容广泛采用讲授法、讨论法、案例教学法等启发式教学，中医护理技术实训采用练习法、参观法、临床实习法等教学方法。临床实践实施导师制，在暑期学生跟随导师进行中医护理技术实践与研究。
七、考核评价
坚持课程分类指导原则，重点突出中医护理技能实践的考核比例，以考核学生基础知识、基本技能的掌握程度为基础，强化学生知识的融会贯通能力、运用知识解决问题和科学研究的能力、辨证施护思维能力的考核，以中医护理技术实践技能考核、小讲课、撰写相关综述等为主要形式，实施形成性评价。
八、专业证书发放
学生在毕业前，修满本微专业培养方案规定的8学分，成绩合格，由学校颁发“中医护理技术”微专业结业证书。
