根据《教育部关于印发<本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）>的通知》《江西中医药大学本科生毕业设计（论文）管理规定》文件精神，结合学校教学工作安排，我院2022届毕业生即将进入本科学生毕业设计（论文）教学环节，为做好这项工作，现将有关事项和工作安排通知如下：

一、总体要求

1.毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计（论文）工作，培养学生调查研究、查阅文献资料、实验研究、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。

2.毕业设计（论文）的管理工作应以提高设计（论文）质量为中心，明确质量标准，完善工作程序，严格过程监控，健全管理体系。

3.毕业设计（论文）工作应严格按照专业培养方案、培养计划确定的内容及时间执行。

二、组织管理

1.学院成立毕业设计（论文）工作领导小组、答辩委员会等，指导、督促毕业设计（论文）工作的开展。学院各教研室应成立答辩小组（3人以上），具体负责毕业设计（论文）答辩、成绩评定等工作。

三、工作程序

（一）制定工作计划

学院制定具体工作计划，开展毕业实习暨毕业设计（论文）工作动员会，组织本部门参与毕业设计（论文）工作的指导教师、实践教学基地指导教师及学生学习相关管理规定，明确各自职责及要求；安排经验丰富的指导教师作毕业设计（论文）专题讲座。

（二）确定指导教师

1.毕业设计（论文）指导教师应由中级以上职称、具有较强责任心的教师担任。指导教师一经确定，不能随意更改。

2.首次参加毕业设计（论文）指导工作的教师，必须在具有高级职称、带过2届学生的教师指导下进行。

3.指导教师应全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，根据课题性质和要求，指导学生毕业设计（论文）的选题与开题工作，提供给学生相关参考书目录或文献资料目录，定期答疑（质疑），检查学生毕业设计（论文）的进度，审阅毕业设计（论文），写出评价性意见。

4.每名指导教师所指导的毕业设计（论文）人数应按相关要求控制，首次担任指导教师者原则上所指导的毕业设计（论文）人数不超过2人。

（三）选题原则

1.毕业设计（论文）选题要充分体现专业人才培养目标的要求。选题应有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性，有一定的深度与广度，以培养锻炼学生的实践能力、创新能力和创业能力。

2.选题类型要多样化，应遵循因材施教的原则，根据学生对基本知识和技能的掌握情况，个人的研究能力、兴趣、特长等因素，有针对性地分配课题，做到学生选题类型的多样化。

3.选题要坚持独立性与完整性相结合，原则上每生选一题。二人或二人以上合作课题，要明确每个学生在其中独立承担的任务；毕业论文必须分开撰写，并标明本人在课题中所负责研究的内容及在整个课题中所占的比例。

（四）开题报告

1.在指导教师的指导下，学生应在毕业设计（论文）前期广泛收集并阅读与毕业设计（论文）相关的文献资料，了解学术界对课题的研究现状，明确选题的意义和目的，确定毕业设计（论文）的写作提纲、思路、工作重点及难点、研究方法、手段、计划和目标等，及时撰写开题报告。

2.学院于2022年2月12日、13日下午2:00进行线上学生毕业设计（论文）开题，学生汇报3分钟，专家提问3分钟。开题安排见附件

3.开题结束后，各教研室要及时将学生开题有关材料整理归档。

（五）毕业设计（论文）撰写

1.文体要求结构合理，条理清晰、层次分明、逻辑严谨。文章要求材料翔实，数据真实可靠，论据充分，语言通顺，条理清楚、结构严谨，没有语法错误。

2.一篇完整的论文主要包括：封面、扉页（原创性声明、使用授权说明）、前言或序（必要时）、摘要（中英文）、关键词（中英文）、目录、插图或附表清单（必要时）、正文（引言、研究内容和方法、研究结果、讨论与分析、结论）、参考文献、致谢等，综述和个案报告参照执行。字数根据不同类型要求设定，但应3000字以上。

3.论文一律要求用A4纸双面打印，字体要求如下：

论文标题3号黑体

一级题序及标题小3号黑体

二级题序及标题4号黑体

三级题序及标题小4号黑体

正文小4号宋体

4.论文书写一般格式：

摘要一般为300字以内，关键词为3～8个，每个关键词之间用分号相隔。

注释和参考文献统一置于文末，著录方式为：

（1）期刊文章：作者.题名［文献类型标志］.刊名，年，卷（期）：页码.

（2）专著：作者.题名［文献类型标志］.出版地：出版社，出版年：页码.

（3）报纸文章：作者.题名［文献类型标志］.报纸名，出版日期（版次）.

（4）专利：专利所有者.专利题名：专利国别，专利号［文献类型标志］.公告或公开日期.

（5）学位论文：作者.题名［博士或硕士学位论文］.保存地点：保存单位，年份.

（参考文献中作者如有3人以上则只列3人，后加“等”或 et al）

（六）毕业设计（论文）评阅

1.指导教师对学生完成的毕业设计（论文）进行审阅，写出评语并评分，明确是否允许进入专家评审环节。

2.学院组织专家（3人以上）对指导教师审阅后的学生毕业设计（论文）进行评审，写出评语并评分，明确是否允许进入答辩程序。

（七）毕业设计（论文）的检测

1.检测范围

全院本科专业学生毕业设计（论文）

2.检测要求

文字总复制比小于30%的毕业设计（论文），视为合格，学生具有答辩资格。文字总复制比大于30%（含30%）的毕业设计（论文），视为不合格，不能参加答辩。

（八）毕业设计（论文）答辩

答辩是毕业设计（论文）的一个重要环节，学生完成毕业设计（论文）后，必须参加毕业设计（论文）答辩；答辩会应有同级同专业毕业生参加，答辩会应有详细的记录。

1.学生答辩资格审查

学生答辩前，要进行答辩资格审查。学生按规定时间完成毕业设计（论文）任务，且经指导教师和三分之二专家评审同意后方可参加答辩。有下列情况之一者，取消学生答辩资格。

（1）未完成毕业设计（论文）规定任务者。

（2）由他人代做或剽窃抄袭他人成果者。

（3）审阅或评阅论文为不合格者。

（4）参加并完成毕业设计（论文）时间少于12周者。

对于被取消毕业设计（论文）答辩资格的学生，学院给予其补答机会一次，即允许其在毕业当年11月份或毕业翌年5月份回校补答一次，合格后换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写；费用由学生自理。

2.答辩程序

（1）答辩小组根据论文涉及内容的要求，准备好答辩时的提问。

（2）答辩时学生就课题的目的、要求、设计特点、分析和计算的主要依据和结论、设计中的体会、见解等作出说明，时间一般不超过10分钟。

（3）答辩小组对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识等方面进行提问，提问不少于3个，一般为15分钟左右。

（4）答辩小组评议，根据学生论文及答辩情况确定成绩，写出评语。

毕业论文答辩完成后，学生应按答辩小组要求对论文进行修改、完善。

3.如果学生第一次答辩没有通过则应重新修订毕业设计（论文），报学院答辩小组同意后，才有资格参加第二次答辩。

（九）毕业设计（论文）的答辩评审和成绩评定

1.学生毕业设计（论文）最终成绩由指导教师给出的论文成绩、专家评审成绩和学生现场答辩成绩三部分组成，三者所占比例分别为20%、40%和40%。

2.毕业设计（论文）成绩采取百分制，成绩应成正态分布。其中90～100分为优秀、80～89分为良好、70～79分为中等、60～69分为合格、60分以下为不合格，优秀等级一般控制在15%以内。

3.学院于2022年4月下旬之前组织论文答辩评审工作，答辩小组至少要有三位以上具有中级职称以上的人员组成，应做到答辩记录详细，答辩小组组长及成员签名不得请他人代签。

附件:护理学院2022届本科学生毕业设计（论文）工作安排表

附件:护理学院2022届本科学生毕业设计（论文）工作安排表